你們讀到的每一篇云妞的文，都是先實(shí)踐有效以后，再分享出來(lái)給到大家的平實(shí)的東西。別老以為是理論。

理論是別人的東西，總結(jié)是自己的感受。如果你看了，用不到你自己身上，這永遠(yuǎn)也就是你的理論，如果你能轉(zhuǎn)化到你自己的工作生活中去，那這將會(huì)成為與你的感受有關(guān)的提示。不要讓每一份分享只成為你的理論！

一. 執(zhí)行力總論

1. 常見(jiàn)的執(zhí)行力差的表現(xiàn)：

? 事情交待下去以后就再也沒(méi)有下文,也不知道誰(shuí)在跟進(jìn)這個(gè)事.

? 事情交待下去了,也有人在努力的做了,但是發(fā)現(xiàn)需要很長(zhǎng)的時(shí)間做,而我們已經(jīng)來(lái)不及了,甚至沒(méi)人發(fā)現(xiàn),就到時(shí)間了

? 事情交待下去以后,也安排人員跟進(jìn)了.人員也跟進(jìn)了,最后檢查結(jié)果只完了10%

? 事情交待下去,貌似有人在做,可是很久也沒(méi)有動(dòng)靜,一問(wèn)之下,受托之人不知道該怎么做,或者是沒(méi)有真正弄明白要做什么,該怎么做

? 交待下去,沒(méi)人配合,沒(méi)人理:我跟他們說(shuō)了要做什么的,但是他們不聽(tīng)我的

? 自己不會(huì)做,沒(méi)搞清楚,也不會(huì)主動(dòng)去問(wèn)的,就等 ,等同事來(lái)找的時(shí)候才說(shuō)不會(huì)做,不知道怎么做.根本不把這事當(dāng)成自己應(yīng)該完成的職責(zé)

? 我以為是,我想可能是,應(yīng)該是..大根可能,也許…..根本 就沒(méi)有想過(guò)把事情確認(rèn)好,并且做到更好

? 剛開(kāi)始還好,做做的,長(zhǎng)期做一些鎖事以后,就覺(jué)得麻煩了,沒(méi)有想過(guò)怎么去總結(jié)辦法化繁為簡(jiǎn),然后就放任自流,隨便做一個(gè)交差完事.檢查的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn),是隨便做了一下,做是做了,質(zhì)量就很差,相當(dāng)于沒(méi)做

? 有不同的意見(jiàn),建議也不提出討論,就等著這個(gè)事黃掉.不了了之

? 既不贊同也不反對(duì),不發(fā)表意見(jiàn),就好象不在這個(gè)團(tuán)隊(duì)存在一樣.無(wú)聲的抵抗,不參與.如果找上他就會(huì)說(shuō)這樣很麻煩,那樣怎么樣…借口會(huì)有一萬(wàn)條,方法沒(méi)有一條

? ……很多.

2. 執(zhí)行力是什么呢？

執(zhí)行力：就是有效利用資源丶保質(zhì)保量達(dá)成目標(biāo)的能力。指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力。是把企業(yè)戰(zhàn)略丶規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為效益丶成果的關(guān)鍵。

包含完成任務(wù)的意愿，完成任務(wù)的能力，完成任務(wù)的程度。

? 對(duì)個(gè)人而言執(zhí)行力就是辦事能力

? 對(duì)團(tuán)隊(duì)而言執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力

? 對(duì)企業(yè)而言執(zhí)行力就是經(jīng)營(yíng)能力

通俗一點(diǎn)來(lái)講

執(zhí)行力就是想到,說(shuō)到,做到！

執(zhí)行力差是現(xiàn)象，管理不善才是本質(zhì)。

沒(méi)有執(zhí)行力，那就是領(lǐng)導(dǎo)層有問(wèn)題，沒(méi)有管理能力就是管理人員有問(wèn)題，檢查這管理人員勝不勝任管理工作！

3. 執(zhí)行力的衡量標(biāo)準(zhǔn)是什么?

是否按質(zhì)按量按時(shí)的完成自己的工作任務(wù).

4. 提升執(zhí)行力應(yīng)具備的心態(tài) :

要提升執(zhí)行力，就必須學(xué)會(huì)在遇到困難或阻礙時(shí)不找任何借口，并且積極地尋求解決問(wèn)題的方法。而不是推御責(zé)任！

觀(guān)念決定行為，行為形成習(xí)慣，而習(xí)慣左右著我們的成敗！

5. 提高執(zhí)行力應(yīng)該注意的幾個(gè)方面：

A. 事情在執(zhí)行前的準(zhǔn)備計(jì)劃是否做的OK?

? 要做什么（要有可以量化的具體的標(biāo)準(zhǔn)）

? 誰(shuí)來(lái)做

? 怎么做

? 什么時(shí)間必須要完成

? 由誰(shuí)的督導(dǎo)跟進(jìn)審核

B. 執(zhí)行需要加強(qiáng)過(guò)程控制（非常重要）

? 不管是團(tuán)隊(duì)還是個(gè)人都應(yīng)加強(qiáng)自己對(duì)事項(xiàng)完成進(jìn)度的時(shí)間和質(zhì)量上的監(jiān)控

? 執(zhí)行過(guò)程中,應(yīng)注意實(shí)時(shí)監(jiān)控,溝通,互助.

? 及時(shí)調(diào)整.計(jì)劃.

C. 是否有獎(jiǎng)懲機(jī)制

如果團(tuán)隊(duì)成員中存在責(zé)任心,時(shí)間觀(guān)念不強(qiáng)的人,那就必須要做好績(jī)效考核,以及獎(jiǎng)懲機(jī)制了.

如果沒(méi)有的話(huà)就會(huì)導(dǎo)致跟進(jìn)無(wú)效,無(wú)人理會(huì).

通常就是要執(zhí)行人員知道：

u 做好了,有什么結(jié)果

u 做不好會(huì)有什么后果

二. 執(zhí)行力從流程上總結(jié)：

因?yàn)閼?zhàn)略正確與營(yíng)運(yùn)正確都只能由人來(lái)保證,而如果戰(zhàn)略定錯(cuò),營(yíng)運(yùn)越積極，企業(yè)就會(huì)越快陷入困境，因此應(yīng)該首先保證選對(duì)正確的人,然后作出正確的戰(zhàn)略選擇,最后再去積極的營(yíng)運(yùn).才能導(dǎo)出良好的結(jié)果。

1. 人員流程：用正確的人（運(yùn)營(yíng)人員）

? 是否能挑選出有足夠才能的人（能力）

? 是否對(duì)人員有足夠的信任（評(píng)估，相互）

? 是否重視開(kāi)發(fā)人員的價(jià)值與才能，有沒(méi)有培養(yǎng)人員有正確的工作習(xí)慣與工作思維。

? 人員能力不行的情況下,有沒(méi)有止損,換掉的機(jī)制？

有執(zhí)行力的人是什么樣的呢？

1). 自動(dòng),自發(fā)的工作

2). 注意細(xì)節(jié)

3). 為人誠(chéng)信,負(fù)責(zé)任

4). 善于分析,判斷,應(yīng)變

5). 樂(lè)于學(xué)習(xí),求知

6). 具有創(chuàng)意

7). 韌性,對(duì)工作肯投入

8). 人際關(guān)系(團(tuán)隊(duì)精神)良好

9). 求勝欲望強(qiáng)烈

2. 戰(zhàn)略流程：（做正確的事）

1）. 什么是做正確的事呢？

? 能否主動(dòng)的發(fā)現(xiàn)執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,有沒(méi)有與目標(biāo)希望發(fā)生偏差？這個(gè)只能監(jiān)控。

? 能否主動(dòng)的思考造成這個(gè)偏差的原因是什么？

? 自己遇到這個(gè)問(wèn)題,第一時(shí)間自己有沒(méi)有考慮過(guò)怎么樣的解決，能否拿出幾個(gè)方案來(lái)？很多人一直就是依耐于上級(jí),或者是同伴中優(yōu)秀的人想出辦法去解決難題，等別人去思考。一切與自己都無(wú)關(guān)了。

總結(jié)：要養(yǎng)成工作習(xí)慣與思維。

2）. 決策的首要問(wèn)題是什么？

不是速度，是是否可行，和用什么樣的方法！也就是常說(shuō)的可行性！

怎么才能確認(rèn)一件事的可行性呢？

最好經(jīng)過(guò)充分的論證以及預(yù)估實(shí)際執(zhí)行中可能出現(xiàn)的問(wèn)題與變化,以及對(duì)策。

在此過(guò)程中請(qǐng)注意，往往很多時(shí)候，你的員工正在等待老板自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并不會(huì)主動(dòng)說(shuō)出來(lái)，我感覺(jué)這里好象有點(diǎn)小問(wèn)題。所以這需要領(lǐng)導(dǎo)者具有更多的觀(guān)察力，閱歷，凝聚力，公信力等。以克服這方面的問(wèn)題。

3）. 決策的通病

? 模仿別人的成功手法,卻忘了和忽視別人的時(shí)空資源背景條件

? 在執(zhí)行中可能出現(xiàn)的問(wèn)題,困難,錯(cuò)誤等沒(méi)有事先的評(píng)估,也沒(méi)有相應(yīng)的對(duì)策.

? 所有必備的條件與資源沒(méi)有一 一確定,核實(shí),確認(rèn)過(guò).

? 重要的計(jì)劃沒(méi)有放大失敗的機(jī)率,和想退路。（必須要考慮）

? 最后一招:認(rèn)賠,反正不是我一個(gè)人的錢(qián),撒手不管了.賠就賠了.

3. 營(yíng)運(yùn)流程：（把事情做正確！）

執(zhí)行力差的原因

1). 管理者有沒(méi)有從頭至尾一直在跟進(jìn)進(jìn)度,管理層是不是跟進(jìn)跟進(jìn)就懶得跟進(jìn)了.只聽(tīng)下面一面之詞.就當(dāng)真

2). 管理者出臺(tái)管理制度沒(méi)有考慮周全,經(jīng)常改動(dòng)

3). 制度本身不合理,缺少針對(duì)性,可行性

4). 執(zhí)行過(guò)程過(guò)于繁瑣.

5). 缺少良好的方法,沒(méi)有把事情分解到每個(gè)人身上

6). 缺少科學(xué)的考核機(jī)制,指標(biāo)是否合理,是否有人監(jiān)督,監(jiān)督是否有妥當(dāng)?shù)姆椒?

7). 只有形式上的培訓(xùn),技術(shù)上的,忘了改造人的思想與心態(tài).多一點(diǎn)正能量

8). 缺少大家認(rèn)同的企業(yè)文化,沒(méi)有形成凝聚力

通常的企業(yè)文化形式主義的表現(xiàn):

1). 一般公司的文化都是形式主義的口號(hào),沒(méi)實(shí)際意義

2). 組織成員對(duì)企業(yè)想貫徹的意圖,完成自己擔(dān)負(fù)的任務(wù),沒(méi)有強(qiáng)烈的意愿. 甚至對(duì)本職工作完全失去了概念,反而對(duì)被要求達(dá)到本職水平,到了要求采取獎(jiǎng)勵(lì)的程度.沒(méi)有責(zé)任感.

3). 公司沒(méi)有解決員工的思想問(wèn)題,也沒(méi)有好的愿景給到大家,更沒(méi)有教育他們熱愛(ài)自己的工作,幫助大家建立自己的生活,職業(yè)目標(biāo)。

企業(yè)如果有執(zhí)行力的文化,如果不成功,那可能是運(yùn)氣不好.

但是沒(méi)有執(zhí)行力的企業(yè),即使成功,那也是運(yùn)氣,最后還是會(huì)失敗.

正確的流程：

清析的目標(biāo) —- 明確的時(shí)間 —- 明確的責(zé)任人 —-工作優(yōu)先順序 — 接受人重述,是否理解任務(wù) —- 接受人自我評(píng)估任務(wù)難度,并作出相應(yīng)的承諾 —- 項(xiàng)目責(zé)任人跟進(jìn)進(jìn)度,了解反饋調(diào)整. —- 偏軌以后的調(diào)整方案,退路. —- 相應(yīng)的獎(jiǎng)懲機(jī)制 .—- 相應(yīng)的人員任用機(jī)制.

綜述：

我們需要一個(gè)有執(zhí)行性的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人

打造一個(gè)執(zhí)行力的企業(yè)文化

組建一個(gè)執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)

三. 具體不同層面上管理人員如何加強(qiáng)執(zhí)行力。

1. 作為領(lǐng)導(dǎo)型人物應(yīng)具備的一些職業(yè)能力要求(可作為自檢的標(biāo)準(zhǔn))

A. 是否有責(zé)任心?

a). 任何抱怨,以及借口,都是能力不足的表現(xiàn)。

b). 管理層如果可以找借口,和推卸責(zé)任,就會(huì)上行下效.下面的員工也就會(huì)這樣。

c). 管理層必須主動(dòng)承擔(dān)與承認(rèn)自己的不足,并改善,作一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?讓成員,明白什么叫責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。管理層的行為很大程度上是起到一個(gè)教育 的作用,請(qǐng)注意！

B. 是否有向心力,凝聚力

a). 領(lǐng)導(dǎo)在員工心目中的威信高，員工就高度信賴(lài)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排。樹(shù)立威信，領(lǐng)導(dǎo)就能夠做到一呼百應(yīng)。 一個(gè)老是說(shuō)錯(cuò)話(huà),做錯(cuò)事,沒(méi)有一點(diǎn)專(zhuān)業(yè)度,一看就是水軍的管理層,誰(shuí)會(huì)跟誰(shuí)與跟從呢?!因此管理層平時(shí)應(yīng)該注意:說(shuō)話(huà)不要亂說(shuō),有依有據(jù),安排和做事要有點(diǎn)水準(zhǔn).不要給人看出來(lái)就是一純粹白癡亂整的感覺(jué)。為了讓這些人能夠信賴(lài)你,跟隨你。

b). 領(lǐng)導(dǎo)必須務(wù)實(shí)。踏踏實(shí)實(shí)做事，為企業(yè)做事，為下屬做事。管理職位一般都是為員工能順暢的達(dá)成某項(xiàng)目標(biāo),而提供相應(yīng)支持服務(wù)與溝通的職位。
c). 要做到以身作則。領(lǐng)導(dǎo)的身體力行，對(duì)員工將產(chǎn)生強(qiáng)大的震撼力。員工也樂(lè)意服從和跟隨。目的 : 融入團(tuán)隊(duì),不讓小伙伴抗拒你,認(rèn)為你就知道當(dāng)蹺腳老板,讓我們下面的人累死累活.這樣就會(huì)不聽(tīng)從執(zhí)行。還是七分做人,三分做事！

C. 要有能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的眼睛

自然能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就是得要有一些經(jīng)歷沉淀.

能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,但會(huì)不會(huì)去發(fā)現(xiàn),還是發(fā)現(xiàn)了,要不要去過(guò)問(wèn)?

D. 要有解決問(wèn)題的能力

問(wèn)題出來(lái)以后要能有一到兩個(gè)方案可供執(zhí)行操作.

E. 是否敢于誠(chéng)實(shí)的總結(jié)

如果同事反對(duì),你敢接受批評(píng)嗎？

敢于說(shuō)出不理想的事實(shí)嗎?

敢于背負(fù)不理想背后的責(zé)任嗎？

F. 溝通協(xié)調(diào)的能力

能把自己的意思表達(dá)清楚嗎?

三句話(huà)原則

能讓人理解嗎?能用不同的方式讓人明白嗎?

是否能讓不同觀(guān)點(diǎn)的小伙伴,統(tǒng)一意見(jiàn)共同去做一件事?

有不同意見(jiàn)的時(shí)候,有辦法去協(xié)調(diào)一致嗎?

G. 培養(yǎng)人的能力

格局,決定了一個(gè)人的高度, 是否有不怕超越的胸懷。

有去了解你的部屬各自的能力嗎？

有沒(méi)有培養(yǎng)人的能力？

有沒(méi)有去培養(yǎng)人？

H. 有自我驅(qū)動(dòng)力

沒(méi)有人幫你打雞血的情況下,也要向太陽(yáng)一樣能散發(fā)光和熱,給到別人以支持,推動(dòng)前行。

有目標(biāo),有奮斗的方向，并讓這些成為大家的共同努力的方向。

I. 驅(qū)動(dòng)別人的能力

你能讓原本有其他不同意見(jiàn)的小伙伴執(zhí)行你的決定嗎

你怎么讓其他不同意見(jiàn)的小伙伴造成你的決定呢?什么方法溝通,怎么溝通？

2. 執(zhí)行過(guò)程中要操作的環(huán)節(jié)：

A. 是否制定了一個(gè)完整的項(xiàng)目計(jì)劃？

明確的目標(biāo)

具體的時(shí)間節(jié)點(diǎn)要求

具體的責(zé)任人

具體執(zhí)行人的方法可行

流程合理

B. 充分的溝通（非常重要）：

執(zhí)行前

先對(duì)整體項(xiàng)目進(jìn)行整體要達(dá)到目標(biāo)的講解；

再進(jìn)行細(xì)分下來(lái)各塊的操作,充分的講解,確保執(zhí)行人能明白任務(wù)的真正意思；

確保執(zhí)行人員掌握有一些操作的方法，有頭緒；

講解各部門(mén)之間的配合協(xié)作,以及什么事應(yīng)該去找誰(shuí)解決；

最后對(duì)執(zhí)行人員的時(shí)間節(jié)點(diǎn)都進(jìn)行確認(rèn).就可以分頭開(kāi)始了。

執(zhí)行中

管理層可根據(jù)自己對(duì)執(zhí)行人的工作方式,能力,任務(wù)難度等綜合判斷,是否對(duì)方需要幫助；

也可不管對(duì)方是否需要幫助,都進(jìn)行一下詢(xún)問(wèn),了解進(jìn)展到哪里了,掌握進(jìn)度；

如果詢(xún)問(wèn)了,正好遇到對(duì)方目標(biāo)不明,方法不明的情況,正好就可以進(jìn)行二次講解,以及方法資源的支持；

收集反饋,及時(shí)對(duì)計(jì)劃,以及部門(mén)的協(xié)作進(jìn)行調(diào)整。

結(jié)束前

這個(gè)流程不一定是第三次進(jìn)行溝通,如果精力允許,也可以是多次溝通；

結(jié)束前的溝通,主要是催促進(jìn)度,促進(jìn)完成；

最主要的目的是,萬(wàn)一執(zhí)行的結(jié)果不理想,需要調(diào)整甚至返工.會(huì)有一定的時(shí)間.不至于,完全沒(méi)有時(shí)間.造成巨大的損失；

因此這一個(gè)環(huán)節(jié),其實(shí)是在計(jì)劃的制定的時(shí)候就已經(jīng)計(jì)算在內(nèi)；

換句話(huà)說(shuō),計(jì)劃制定人,其實(shí)本來(lái)就是覺(jué)得這個(gè)時(shí)間就可以完成的差不多了。會(huì)多計(jì)劃些時(shí)間,用來(lái)修改完善。

C. 制定相應(yīng)的考核指標(biāo)，以及績(jī)效：

這個(gè)主要是針對(duì)責(zé)任心簿弱,以及工作能力不太足,時(shí)間觀(guān)念以及計(jì)劃工作習(xí)慣還沒(méi)成形的成員使用。可以強(qiáng)制他們提高這方面的注意力.不拖團(tuán)隊(duì)的后腿。具體要罰什么獎(jiǎng)什么,可自行設(shè)定。最好是經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)成員一致通過(guò)的。也就是說(shuō),如果你做不到是吧,這個(gè)懲罰標(biāo)準(zhǔn)是當(dāng)時(shí)你也自己通過(guò)的,你就乖乖受罰吧。

這里要指出一個(gè)誤區(qū):

由于人才缺乏,招的人很多時(shí)候工作情況都還沒(méi)有達(dá)到一般的標(biāo)準(zhǔn).但是這種情況太普遍了。所以往往這一類(lèi)沒(méi)有責(zé)任心的人,反而認(rèn)為,如果我全都做到了,你是不是應(yīng)該給我獎(jiǎng)勵(lì)呢。這里要校正的觀(guān)念是,如果你全部都做對(duì)了,這個(gè)叫做你剛剛達(dá)到這個(gè)職位的基本條件.作為一個(gè)有責(zé)任心的人,根本就不該提出這樣沒(méi)有智商的要求。

相對(duì)的.作為管理層來(lái)講,你不要被他的這樣的要求,一問(wèn)你就屈服了.這樣的管理會(huì)很被動(dòng).建議幾手準(zhǔn)備.

a. 要么換人,你不能做到,那就讓能做到的人來(lái)做.這說(shuō)明你不附合企業(yè)的需要.讓人感覺(jué)危機(jī);

b. 沒(méi)人可換,用他,給他懲罰,如果做不到.那就罰什么.,同時(shí)告訴他,這是職位的基本要求.如果長(zhǎng)期做不到,那么也是達(dá)不到企業(yè)的要求的,暗示他,你有可能被炒的哦;

D. 注重過(guò)程中的反饋與調(diào)整

通過(guò)溝通以后,計(jì)劃與現(xiàn)實(shí)經(jīng)常會(huì)有差異,這個(gè)時(shí)候,就需要根據(jù)能力,時(shí)間,資源的差異進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。反饋與調(diào)整的工作,會(huì)貫穿整個(gè)過(guò)程.確保執(zhí)行不會(huì)偏離主線(xiàn)太遠(yuǎn)就會(huì)被拉回主跑道。

E. 精神支柱.

穩(wěn)定團(tuán)隊(duì)的情緒,不要害怕困難,要堅(jiān)持下去。通俗的來(lái)講就是打雞血。另外沒(méi)有解決不了的困難,辦法總比問(wèn)題多的。部門(mén)與部門(mén)之間的協(xié)調(diào) ,人與人之間的協(xié)調(diào)與支援。過(guò)程中遇到任何難，管理層都必須要提供或者組織提供相應(yīng)的解決方案，并且作出相應(yīng)的決定。技術(shù)層面,以及精神層面都要。

四. 管理碎碎念：

其實(shí)執(zhí)行力的問(wèn)題，并不是管理層的問(wèn)題，作為項(xiàng)目工作的執(zhí)行人員來(lái)講，每一個(gè)職位的每一個(gè)人都有執(zhí)行力的相應(yīng)要求，由于篇幅問(wèn)題，今天就暫不作闡述。執(zhí)行力還可以從細(xì)分執(zhí)行者的角度，以及團(tuán)隊(duì)整體的執(zhí)行角度進(jìn)行一些方面的細(xì)節(jié)注意。點(diǎn)到為止。

管理說(shuō)穿了就是管理人和事。

執(zhí)行力說(shuō)的是：事做下去了沒(méi)，人有沒(méi)有往下做，做的質(zhì)量怎么樣。歸根到底是人的問(wèn)題。

所以說(shuō)，管理方面說(shuō)了很多環(huán)節(jié)，都是在講如何能把人的思相工作，先做到前面，那么下面的各種環(huán)節(jié)的問(wèn)題都輕松解決了，做事事半功倍。

由于時(shí)間比較緊，先寫(xiě)了這些，我相信，這些經(jīng)驗(yàn)之談某種程度都給你一定的啟發(fā)。當(dāng)然我知道有一些小伙伴在一提到執(zhí)行力的時(shí)候，馬上就搖頭說(shuō)，不行的，做不到的。不可能的。我想說(shuō)你在第一時(shí)間你就輸，還怎么進(jìn)行下去呢。是的，計(jì)劃沒(méi)有可能完全依約進(jìn)行，是的，中間有很多困難 ，是的中間有很多不可控因素。重點(diǎn)是你有沒(méi)有把這些都收納到你的計(jì)劃預(yù)見(jiàn)的范圍內(nèi)，并進(jìn)行有效的溝通，及時(shí)的處理解決一些問(wèn)題。是的，我承認(rèn)，相當(dāng)困難，一點(diǎn)都不讓人感到愉快。但是事情還是得推進(jìn)。那你有的選擇嗎？還是說(shuō)，你只能說(shuō)一句，沒(méi)用的。這讓我想起喬布什說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，他說(shuō)他的的職業(yè)生涯里只有三天是過(guò)的還算輕松的，然后接下來(lái)的幾十年間，一直都在不停的解決這樣那樣的焦頭爛額的問(wèn)題。

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